Peringati Hardiknas, Puan Maharani Singgung Pemerataan Pendidikan di Indonesia

Suaranusantara.com- Dalam perayaan Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas) 2024, Ketua DPR RI Puan Maharani menyoroti pentingnya ekosistem pendidikan dalam membentuk sumber daya manusia yang unggul.

Puan Maharani menekankan perlunya meratakan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia dan memberikan hak kepada anak-anak untuk mendapatkan lingkungan belajar yang aman.

“Pada momen Hari Pendidikan Nasional yang diperingati setiap tanggal 2 Mei, saya mengajak semua stakeholder dan masyarakat untuk merefleksikan mengenai kualitas pendidikan di Indonesia saat ini,” kata Puan, Kamis (2/5/2024).

Puan mengajak semua pihak terkait dan masyarakat untuk memikirkan kembali kualitas pendidikan saat ini di Indonesia, terutama dalam rangka peringatan Hari Pendidikan Nasional yang jatuh setiap tanggal 2 Mei.

Meskipun terdapat perkembangan, meratakan kualitas pendidikan masih merupakan tantangan yang rumit di Indonesia. Oleh karena itu, Pemerintah diingatkan untuk terus mengevaluasi layanan pendidikan guna memastikan setiap anak mendapatkan pendidikan yang layak.

“Termasuk dalam hal kualitas pendidikan sebagai modal bagi Indonesia menciptakan SDM yang akan berkontribusi membangun bangsa seperti cita-cita luhur Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara,” tuturnya.

Salah satu tantangan utama yang dihadapi dalam meratakan pendidikan adalah kesenjangan antara daerah perkotaan dan pedesaan. Sekolah-sekolah berkualitas tinggi cenderung terpusat di kota-kota besar, sementara daerah pedesaan masih mengalami kekurangan fasilitas pendidikan yang memadai, sehingga terjadi kesenjangan kualitas pendidikan.

Puan menegaskan pentingnya mengatasi masalah ini, mengingat risiko anak-anak yang berpotensi menjadi generasi unggul terpinggirkan dan tidak berkembang karena akses pendidikan yang kurang memadai. Banyak kasus putus sekolah disebabkan oleh faktor-faktor seperti ini.

“Kita tidak ingin ada anak yang berpotensi menjadi generasi unggul pada akhirnya terpinggirkan dan tidak berkembang karena kurangnya aksesibilitas pendidikan. Masalah anak putus sekolah sering kali kita temukan karena faktor-faktor seperti ini,” tegas Puan.